Obra de teatre "La xerrameca de les granotes"

 Els alumnes de 2n us presenten aquesta obra de teatre, feta amb moltes ganes i il·lusió! Esperem que la gaudiu tant com nosaltres l'hem preparada. 

Dia de la dona a la classe de 2n

 

Per celebrar el dia de la dona, la classe de 2n ha llegit el llibre “Les nenes seran el que vulgui ser”. Ens ha donat l’oportunitat de tractar temes com la desigualtat, inseguretat, estereotips... ha estat molt enriquidor tant per nens com per nenes descobrir arribar a la conclusió que cada persona és com és i no em de canviar per ningú més que per nosaltres mateixos.

Per finalitzar, hem fet el símbol femení amb el cos, tots junts. 

 

Missatge especial de la Castanyera

 Hola nois i noies, xics i xiques, mainada, quitxalla...us compartim un missatge d'un personatge ben especial que ens visita cada any, i ens recorda que és temps de collir castanyes, panellets i moniatos.

Esperem que us agradi, i recordeu: Visca la castanyada!

Poema de la castanyada (classe de 2n)

 La classe de segon us felicita la castanyada amb aquest vídeo. Esperem que us agradi.

Cicle inicial a l'estació

 

El passat dimarts 13 d’octubre, els/les alumnes de cicle inicial vam anar a l’estació  de Les Borges a observar el paisatge i a treballar la tardor, tot buscant fulles i mirant la vegetació que hi ha. 

 https://photos.app.goo.gl/W8PSi3S62E2E5KXs7

 

KAPLA

Les nenes i els nens de Cicle Inicial aprofitem dijous al mati que fem agrupaments de matemàtiques per fer Kapla; un joc  pedagògic de construcció que té com a base peces rectangulars de fusta de pi, totes elles de la mateixa mida. A través de la combinació, sense encaixos, d'aquestes peces, els alumnes poden arribar a construir diverses figures que van tenint més dificultat segons l’edat dels infants que hi juguen.

Amb aquest joc els alumnes desperten la seva curiositat, desenvolupa la imaginació, l'esperit d'equilibri i la concentració. Els alumnes comencen lliurement un procés de creació original i exigent ja que segons la construcció que volen fer han d’adaptar  tècniques i processos específics que demanen al mateix temps rigorositat i imaginació.

El Kapla permet el joc individual però normalment es petits grups, fent així un treball  cooperatiu, de gran actualitat i vigència dins dels contexts escolars. Els alumnes col·laboren els uns amb els altres per assolir un objectiu comú, on cadascú té la seva importància dins la construcció d'un tot, de manera que, alhora que es milloren aspectes com la imaginació, la creativitat, la concentració o la motricitat fina, els alumnes hauran de col·laborar amb els seus companys, planificar un procés de construcció, arribar a acords en benefici del grup.

Per jugar s'han de respectar regles i indicacions, però obeint aquestes regles neix una llibertat i un món d'imaginació superior. No es poden fer trampes amb aquest joc, si la torre s'inclina cap al cantó acabarà per terra ; el món de l'imaginari no exclou la importància del realisme.

(veure fotos)

Fem cagar el tio.

Des que vam trobar el tio i el vam deixar a la classe, li hem donat menjar, peles de mandarina, de poma trossets de pa, galetes i fins i tot algun bombó... quan hem vist que ja estava prou tip l'hem tapat ben tapat, li hem cantat la canço, li hem picat amb un bastó i mireu....... (veure fotos)